Трени-ян - Страница 130

К оглавлению

130

all-kills» получился. СанХён, когда мне это сообщил, имел вид несколько озадаченный. Видно,

никак не ожидал такого результата. Как ещё оказалось, в истории к-попа – это первый случай

«double all-kills» одномоментно исполненных композиций. По этому поводу в «FAN

Entertainment» начали рвать на себе трусы и тельняшки на праздничные флаги, готовятся

отмечать так, чтоб чертям в аду стало жарко. Собираются устроить в ближайшее время банкет с

виновниками торжества - «Stars JUNIOR», после того, как тех наградят за их «эпический

подвиг». Но мне шеф сказал, что ходить мне на этот праздник - не нужно. Алкоголь, подпитые

мужчины, то, да сё, в общем, не место для несовершеннолетней девочки. И награждать меня

никто не будет. Я останусь безызвестным героем. Оказывается, не принято в Корее награждать

композиторов так, как артистов. Артисты могут хоть каждую неделю призов каких-нибудь

получать, да и по нескольку штук за день. А вот композиторы – нет. Раз в год им какой-то там

конкурс и всё, привет! Трудись негр дальше. Понятно теперь, почему, когда я изучал списки в

«SM Entertainment», композиторы были в нём на самом последнем месте. Всем хочется если не

славы, то хотя бы широкой известности, а тут – «никто не узнает, где могилка твоя!». Ещё сам

CD-диск принеси, как баночку с анализами…

Но не всё так плохо. Шеф посмотрел в мои, полные ожидания, глаза и премировал денежной

суммой в размере пятисот баксов. Не, я не просил, не намекал. Просто смотрел и ждал, думая –

«но хоть на мороженное дать-то должен?!». Дал. Не много, но с программистом расплатиться

хватит.

- Ну что? - спрашивает меня звукооператор, - Что надумала?

- Да, сонбе, вы правы, - отвечаю я, - слишком много музыки я написала.

- То-то, - довольно говорит он, - а кричала, спорила.

Со звукорежиссёром-сонбе отношения у меня вроде бы наладились. Я ему презентовал

бутылочку. Нет, не коньяка, а купленного мамой по её же совету - «золотистого соджу»

сделанного по какому-то особому рецепту. Коньяк – это уровень директоров и владельцев

компаний, как объяснила мне она. Звукооператор и соджу нормально попьёт. Ну, да. Как то я об

этом не подумал. Вдруг да понадобится СанХёну бутылку поставить? Шо ж он подумает, что он

и звукооператор для меня – одного поля ягоды? Нет, так нельзя. Нужно соблюдать табель о

рангах, тогда счастье в делах и наступит.

Уж не знаю, на чём настаивали это соджу, чтобы оно стало «золотистым». После личинок в

зоопарке, которые хрумкали так, что в округе только треск стоял, ожидать можно чего угодно.

Лучше об этом не думать. Человек презентом доволен? Доволен! Чего ещё надо?

Я вздыхаю, смотря на звукооператора.

- Будем делать, как вы предлагали, сонбе, - говорю я.

Время действия: среда, раннее утро

Место действия: студия звукозаписи

ЁнЭ смотрит через стекло на поющую в микрофон ЮнМи. Звука не слышно, и ЮнМи

выглядит несколько забавно.

« Не такая уж она и хулиганка» - думает она, переводя взгляд на большую и красивую коробку

дорогих шоколадных конфет, которую держит в руках, - «подарила, поблагодарила за заботу,

извинилась за то, что у меня из-за неё проблемы от начальства. Приятно… Приятно, когда тебя

благодарят за труд, даже если ты ещё просто стажёр…»

ЁнЭ переводит взгляд с коробки конфет опять на ЮнМи. Задумчиво смотрит.

«Она сказала», - вспоминает она, - «что никогда не будет, как все. И поэтому недовольства

начальства будет ещё много, пока она не станет звездой. Звездой, ха! А может, она

действительно ею станет? Придумывает такую красивую музыку… Стихи пишет на разных

языках… Вот сейчас записывает песню на французском. Может, то, что она такая… шебутная, -

это проявление таланта? Может же такое быть? Эх, как было бы здорово стать стаффом у звезды!

Только наверняка меня тогда кем-нибудь заменят… Тем, кто лучше».

ЁнЭ наклоняет голову, неспешно проводит по глянцевой поверхности коробки указательным

пальцем и печально вздыхает.

Время действия: понедельник

Место действия: школа Кирин, класс ЮнМи. За одной из парт с хмурым видом сидит ЮнМи.

Похоже, начало учебной недели её не радует.

- Так, - говорит учитель, стоя возле стола со сложенными на нём тремя стопками тетрадей, -

все сдали свои «эмоциональные журналы»?

- Все-е… - дружно тянет класс.

- Хорошо, - говорит он и удивлённо спрашивает, - а это что такое?

Учитель берёт сверху одну из тетрадей, привлекшей его внимание, и озадаченно крутит её в

руках. Все тетради – не тоненькие, но на их фоне та, которую он держит в руках, выглядит

каким-то монстром. Раза в два больше товарок, со скручивающимися внутрь листами, она

отдалённо напоминает мохнатую тряпку для швабры, с большущим числом отдельных

верёвочек-хвостиков.

Учитель недоумённо рассматривает это нечто, потом смотрит на титульный лист.

- ЮнМи! - говорит он, - Это твоя тетрадь?

- Да, сонсен-ним, - выползая из-за парты и становясь рядом с нею на ноги, отвечает ЮнМи.

- А что… с ней такое?

- Она… падала, - на мгновение задумавшись, отвечает ЮнМи.

- Куда? - не понимает учитель.

- Повсюду, - отвечает ЮнМи, - там, сям. Везде. Очень неустойчивая тетрадь, господин

учитель.

В классе смеются, а учитель неодобрительно качает головой.

- Ты же девочка, ЮнМи, - говорит он, - твои вещи должны быть аккуратными и в полном

порядке. А их в руки … Взять страшно.

Ещё раз неодобрительно покачав головою, учитель открывает тетрадь и заглядывает внутрь.

130