разговаривает по телефону с директором школы Кирин, господином СокГю.
- Что она сделала?! - изумлённо спрашивает СанХён, - обыграла в карты?!
При этом выражение у него на лице – «ушам своим не верю!». Некоторое время он слушает,
что ему говорят с другого конца трубки.
- Хорошо, - наконец говорит СанХён, - я всё понял, спасибо СокГю. Думаю, мне следует
приехать в ближайшее дни.
…(СокГю ему что-то говорит)
- Буду просить ДжуБона, чтобы он её простил и взял в ученицы. Иначе он её выгонит.
…( )
- А что делать? С детьми всегда сложно. А с талантливыми – вдвойне. Думаешь, стоит не
спешить и подождать итогов? Хмм… Наверное, ты прав.
СанХён вздыхает в телефон.
- Хорошо СокГю, спасибо тебе ещё раз. Сразу приеду. Да, обязательно позвоню. Всего
хорошего.
- Пфф! - надув щёки, выдыхает СанХён, убрав от уха телефон, но по-прежнему держа его в
руке, - Ну ничего себе! Карты! Она ещё и картёжница! Где она так научилась?
Место действия: школа Кирин. Урок музыки.
Время действия: вечер
Сижу, спать хочу. Нет, что-то определённо нужно делать с этим «эмоциональным журналом»!
Это невозможно – постоянно ложиться во втором часу ночи! Какие, к чертям, эмоции? Эмоция
только одна – послать всё на… и завалиться спать! Надо что-то делать… Вот только что?
Штемпель купить? Робот тогда мне со штемпелем приснился… Но ведь это тогда будет нужно
много штемпелей… Дорого… Но а сколько стоит мой сон?
- А что нам скажет об этом ЮнМи? - достигает моего разума вопрос учителя, возвращая меня
в класс.
Сегодня на уроке мы обсуждаем любовную лирику в музыке, в целом, и виды её проявления в
к-поп, в частности.
- Знаете, сонсен-ним, - говорю я, вылезая из-за парты и вставая на ноги с нею рядом, - моё
мнение таково, что это всё исключительно из-за денег. Паразитическая эксплуатация
доминантного инстинкта размножения с целью увеличения продаж с последующей
бессмысленной растратой полученных средств.
- Ого! - озадаченно говорит учитель, берясь правой рукою за подбородок и, судя по сделанной
им паузе, пару раз прокрутив у себя в голове сказанною мною фразу, чтобы понять её смысл, -
Никогда мне ещё не доводилось слышать, чтобы девушка так говорила о любовной лирике!
- Мы же с Вами - профессионалы, сонсен-ним, - доверительным голосом говорю ему я, - Вы –
уже, я скоро. Мы с Вами не потребляем, а производим. Наш разум холоден, а сердца бьются
спокойно. И поэтому мы знаем, что к чему, и как на этом заработать денег.
- Нда-а, - оценивающе оглядывает меня учитель, - ты-то уж, похоже, точно знаешь, как их
заработать. Однако, я слышу по твоему тону, что ты недовольна таким положением вещей. Или
мне показалось?
- Мне кажется, - отвечаю я, - что столь гипертрофированное внимание, направляемое ко всего
лишь одному аспекту человеческой деятельности, неизбежно приводит к перекосу. Для
иллюстрации своих мыслей приведу в качестве примера спортсмена, занимающегося
бодибилдингом. У этого вида спорта есть одна постоянная проблема – гармония. Для того, чтобы
создать себе красивое тело, следует равномерно развивать все его части. Только тогда тело
получается красивым. А часто бывает так – спортсмен упускает это из виду и «прокачивает»
всего только одну или несколько частей. В итоге получаются уродцы с огромными бицепсами на
тонких ножках, или наоборот – с огромными ногами и тоненькими ручонками, которые, ничего
кроме смеха, не вызывают. Любовная лирика – это вот такой же смешной уродец. Где песни про
врачей, лётчиков, водителей, инженеров? Где песни про освоение океана, про покорение
космоса? Да, они есть, но на фоне океана «соплежуйства» – это такой мизер, такой ничтожный
процент, которого просто не видно. Включаешь радио, каждый раз зная, что с вероятностью в
девяносто восемь процентов услышишь – «я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она, что б
посмотреть, не оглянулся ли я?» Просто безобразие какое-то, сонсен-ним, а не музыка!
- Эк! - аж крякнул на мою обличительную речь сонсен-ним, - Так ты против песен о любви?
- Совершенно не против, - отрицательно помотал я головою в ответ, - я даже буду их писать,
потому что они хорошо продаются, сонсен-ним. Просто за … музыку обидно.
- Раз хорошо продаётся, разве это не показатель того, что людям это нужно? Что же тут может
быть обидного?
- Понимаете, сонсен-ним. Музыка может вести за собою вперёд, мотивировать, звать в
завтрашний день, побуждать к подвигу. А мы, музыканты, всё одно и тоже, уже миллион раз
сказанное, перепеваем. На что мы тратим свою жизнь?
- Гм, гм – задумчиво теребя подбородок, после некоторого обдумывания ответил мне учитель,
- интересный взгляд на вопрос. Неожиданный. Но повторюсь – может, людям другое не так уж
интересно, как ты утверждаешь?
- Думаю, - отвечаю я, - это исключительно из-за отсутствия предложения на рынке. Все
привыкли слушать про любовь, вот и слушают. А другого практически нет. Так и получается.
- Хмм, может быть причина здесь не только в этом, - возражает сонсен-ним, - для того, чтобы
написать песню о какой-нибудь профессии, наверное, нужно в ней что-то понимать? Иначе
получится смешно. А любовь – это чувство, которое каждый человек, хоть раз в жизни, но
переживал. Оно понятно всем.
- Ну-у, не знаю, - задумался я над его словами, - может быть. Хотя, мне кажется, что совсем не
обязательно быть специалистом в чём-то, чтобы об этом петь. Не обязательно быть