Трени-ян - Страница 184


К оглавлению

184

Америке.

- ДжуБон… - задумывается директор… - ну… Ну, договорись с ним, как-то. Пусть ходит

только к нему на занятия. Сделать тогда ЮнМи не отпуск, а свободное посещение занятий.

Подумай.

- Да, сонсен-ним, хорошо. Я решу этот вопрос.

- На тебя всегда можно положиться, ДонХё.

- Спасибо, господин директор!

- … а ты пока отдохнёшь, - говорит мне СокГю, - восстановишь силы перед поездкой в

Америку. Там тебе потребуется много сил!

Сижу, слушаю, как директор школы убалтывает меня свалить в академический отпуск. На

месяц. Не, месяц не видеть Кирин – идея, конечно, очень завлекательная, но… Но!

- Боюсь, сонсен-ним, что мне придётся ответить Вам отказом. Во-первых, это огорчит мою

семью. А, во-вторых, в школе это будет воспринято как моё поражение и бегство. Обе эти

причины не позволяют мне ответить Вам согласием, господин директор.

Сидя, я делаю поклон.

- И что же ты намерена делать? - натянуто улыбается мне директор, - Надеюсь, ты не

собираешься мстить?

- Почему же? - удивляюсь я, - Именно местью я и собираюсь заняться. Но Вы не беспокойтесь,

сонсен-ним, никакого членовредительства не будет. Никаких разбитых лиц или сломанных ног.

Я обещала маме, что окончу школу, и твёрдо намерена своё обещание выполнить. А чтобы моим

врагам спокойно не спалось, я стану лучшей. Во всех заданиях, которые мне дали. Знаете,

говорят, что зависть к чужим успехам не способствует успехам собственным. Пусть они

завидуют мне ещё сильнее, сонсен-ним.

- Пф-ф-ф…- длинно выдыхает директор, откидываясь на спинку кресла, - ты очень

неожиданная, ЮнМи. Где это ты такое слышала?

- Вспомнила. Только не слышала, я читала. Когда я была в храме, там была такая большая

бумага за стеклом. «Сокровища духовной мудрости» – было сверху написано, сонсен-ним.

- Да? И что ещё там было?

- Ну… - задумался я на секунду, вспоминая, - «Как ржавчина изъедает железо, так зависть –

душу, в которой живет она»… Это сказал святой Василий Великий… «У завистливого никогда

нет недостатка в печалях и огорчениях»… Тоже он же… «Из зависти, как из источника,

проистекают для нас смерть, лишение благ, отчуждение от Бога, смешение уставов, низвращение

всех в совокупности житейских благ»… тот же автор…

- ЮнМи, остановись, - приказывает мне директор, прерывая мою «выдачу на гора» цитат

мудрости, - Ещё раз скажи мне, что это за храм, куда ты ходила?

- «Православный кафедральный собор Святителя Николая Чудотворца в Сеуле», - отвечаю я,

называя его полное название.

- И ты всё это прочла и запомнила? - недоверчиво переспрашивает директор.

- Ну да, - не понимаю я его вопроса, - Там ещё много всяких листков висело за стеклом.

Только я не успела их прочесть.

- И слава богу! - восклицает директор.

- Почему? - удивляюсь я.

- Потому что эти замечательные слова, пройдя через твою голову, приобрели какой-то другой

смысл. Мне кажется, совсем не такой, как задумывалось.

- Н-да? - озадачиваюсь я, - разве?

- Именно! - отвечает директор, - А про кротость и терпение тебе ничего не удалось прочесть?

- Это Вы про то, сонсен-ним, что следует подставлять щёки, пока рука бьющего не устанет?

- Что-то вроде того, - кивает мне директор.

- Вряд ли христиане позволяли проделывать с собою подобное, - с сильным сомнением в

голосе говорю я, - трудно представить, чтобы люди, которые устраивали шикарные крестовые

походы через полмира, стояли, опустив руки, позволяя себя хлестать по щекам.

- Но так написано в Библии, - возражает директор.

- Возможно, - не спорю с ним я, - я не знаток…

Директор секунд пять молча смотрит на меня.

- Значит, из школы ты уходить не хочешь? - спрашивает СокГю.

- Хочу. Но не уйду, сонсен-ним, - отвечаю я.

- Ладно, - говорит он, - не уходи. Ходи на занятия.

- Сонсен-ним, Вы же предлагали мне свободное посещение, - напоминаю я.

- Это если ты не в школе. А если ты остаёшься в школе, то должна ходить на занятия. Иначе

это будет прогул.

- А давайте, сонсен-ним, Вы сделаете для меня исключение, а я тогда не буду рассказывать в

инспекции по делам несовершеннолетних, что мне тут непросто! - радостно улыбаясь, предлагаю

я.

- Ты ещё и шантажистка?! - возмущённо восклицает директор.

- Я быстро учусь.

- У кого?!

- Жизнь учит, сонсен-ним, - делаю я грустное лицо.

- Почему нельзя решить проблему как-то иначе? Мирным путём?

- «Добрым словом и револьвером можно добиться гораздо большего, чем одним только

добрым словом», сонсен-ним, - цитирую я Аль Капоне.

- Это у тебя ещё откуда? - вопрошает директор, догадавшись, что, скорее всего, это не моё.

- Это слова американского гангстера, - говорю я, опуская такую подробность как имя.

- Ужас какой! - пугается директор, - Что ты такое читаешь, хотел бы я знать?! Или… это ты

так готовишься к поездке в Америку?

- Да, - глядя честными глазами, сознаюсь я и радуюсь подсказке, - готовлюсь, читаю.

Интересовалась, как там обстоит с преступностью.

Сонсен-ним мотает головой.

- Тебе, несомненно, нужно поменьше читать, - говорит он, - по отдельности все мысли у тебя

вроде бы правильные. Но когда ты их начинаешь смешивать, выводы у тебя получаются

совершенно не те. Не общепринятые...

- Сонсен-ним, - обращаюсь я к директору, желая закончить этот разговор, - мне неловко

отнимать столько Вашего времени. Разрешите мне свободное посещение занятий, и я пойду

превращать освободившееся время в мои успехи во славу школы!

184