Трени-ян - Страница 171

К оглавлению

171

он, - то ты должна быть готова к лишениям. Перевести деньги со счёта на счёт – просто, но это

ничего не даст твоей душе. Хочешь помогать людям – жертвуй чем-то, что для тебя важно. Тем,

что является частью твоей жизни. Временем, силой, сном, частью своего ужина. Жертвуй чем-то

реальным, что для тебя важно. Только тогда твои поступки будут отдаваться в твоей душе, и

распускаться прекрасным цветком любви к ближнему своему…

Я задумываюсь над словами Амвросия. Что-то в них определённо есть. Конечно, отдавать всё,

а потом бегать в одних лохмотьях, определённо, не стоит, но вот делится тем, что действительно

важно и чувствительно лично для тебя… Это интересная концепция, о которой стоит

поразмышлять...

- Спасибо батюшка, - кланяюсь я, - после Ваших слов я увидела заданный Вам вопрос под

другим углом. Мне нужно всё обдумать. Возможно, это даже ответ. Спасибо.

Батюшка с довольным видом кивает и, благословляя, крестит меня, произнеся: «Да хранит

тебя господь!»

Я кланяюсь.

- Забери деньги, - говорит мне он, - негоже, чтобы в господнем храме лежали деньги. Если

хочешь, можешь сделать пожертвование. Снаружи есть специальный ящик для этого. Пойдём, я

покажу тебе, где.

- Спасибо, батюшка, - благодарю я.

Время действия: два часа спустя

Место действия: школа Кирин, кабинет директора.

- В соборе Святителя Николая Чудотворца, - говорю я, отвечая на вопрос директора – «где

шлялась?»

Ну, он не так, конечно, вопрос задал, но смысл тот. Без особого интереса смотрю на

озадаченных моим ответом директора и ДонХё. Что-то устал я после своего похода в церковь.

Возвращаясь, на забор влез только с третьего раза, собрав последние силы. Влез и подумал, сидя

на нём верхом – «А чё я, дурак, через главный вход не пошёл, как нормальный человек?

Стопудово же все знают, что я из школы свалил!». Как думал, так и оказалось. Буквально сразу

продолжили пройти в кабинет к директору. Вот, выясняем теперь втроём – что да как.

- Зачем? - после удивлённого переглядывания спрашивает меня ДонХё.

Я пожимаю в ответ плечами.

- Хотела узнать, как правильно жить, сонсен-ним,- говорю я.

- И что? - интересуется ДонХё, - Узнала?

- Мир полон удивительных вещей, - отвечаю я, - теперь некоторые из них выглядят иначе, чем

прежде.

- Какие именно? - теперь желает знать подробности директор.

- Многие, - уклоняюсь я от развёрнутого ответа.

Усталый я, для подробностей. И не хочу я об этом с кем-то вдруг говорить. Я себе ещё сам не

до конце в голове «уложил» услышанное. Да, то, сказанное Амвросием, хорошо в том плане, что

понятно теперь, как именно нужно делать. Не так, как в храме Гуань Инь. Слов сказали много, а

конкретику – сам мозгуй!

- То есть, ты ушла из школы, чтобы сходить в храм и узнать, как правильно жить? - вслух

проговаривает директор мою версию, видно желая исключить возможные недопонимания.

- Да, - кивнув, подтверждаю я, - именно так.

- А что не так с твоей жизнью? - спрашивает директор.

- У меня такое ощущение, что я сижу в болоте и никак из него не вылезу, сонсен-ним…

Сонсен-ним и ДонХё переглядываются.

- Значит, школа для тебя – болото? - спрашивает директор.

- Очень похоже, - отвечаю я.

Мужики опять переглядываются. Что-то мне это уже надоело. Не знаете, что делать? Так

сначала придумайте, а потом – на ковёр вызывайте! У меня ноги не железные, стоять тут пред

вами!

- У меня кризис подросткового возраста! - громко объявляю я, решив по-быстрому «свернуть

совещание», - Я ищу ответа на поставленные мне жизнью вопросы! Я устала физически и

эмоционально! И у меня голова болит! Вот!

Смотрю, каков эффект от моего капризного вопля. Замечаю, что после слов про больную

голову, СокГю как-то меняется в лице.

- Да, да, - несколько раз кивает он, - хорошо, что ты занята таким важным делом. Поиски пути

в жизни, это важно, очень важно. Не все, правда, это понимают. Можешь идти, ЮнМи, отдыхать.

Только обязательно зайди к школьному доктору. Не нужно, чтобы голова болела. Пусть он

поможет. Скажи, что я его попросил это сделать. Зайдёшь?

- Да, - киваю я и благодарю, кланяясь, - благодарю Вас, сонсен-ним, что Вы так заботитесь обо

мне!

- Заботиться о своих учениках, это первая обязанность учителя, - отвечает то и советует, -

Давай, беги быстрее к доктору. Не нужно терпеть боль.

Я ещё раз говорю вслух спасибо и устремляюсь к выходу, радуясь про себя, импровизация на

«получение плюшек за неудачу родиться женщиной», прошла успешно.

…

ДонХё некоторое время смотрит на закрывшуюся за ЮнМи дверь, потом поворачивается к

директору.

- Разве мы не будем её наказывать, сонсен-ним? - удивлённо спрашивает он.

- КАК?! - трагическим шёпотом восклицает в ответ тот, вскидывая вверх руки с

растопыренными пальцами, - КАК мы её накажем?! Боже, я просто уже мечтаю от неё

избавиться!

ДонХё с озадаченным выражением на лице несколько секунд обдумывает «новый расклад».

- А как же теперь быть с дисциплиной в школе? - озвучивает вслух он своё непонимание, -

Ведь найдутся те, кто захочет сделать так же. Что делать с ними?

- Уходи отсюда! - приказывает директор, делая одновременный жест обоими кистями рук в

сторону от себя, - Хватит задавать мне вопросы, на которые я не знаю ответа!

Время действия: вечер

Место действия: школа Кирин, комната ЮнМи. На кровати лежит ЮнМи, положив на

поднятые колени ноутбук.

171