- А что будет с тем парнем, который выиграл конкурс? - спрашиваю я.
- Ну… - отвечает ДонХё, - он выступит в следующий раз.
- Это некрасиво выглядит, сонсен-ним, - говорю я, отрицательно мотая головой, - он честно
выиграл, а я по блату займу его место.
- По уровню исполнения ты превосходишь его, - покачав головой, говорит учитель музыки, -
поэтому мы и хотим, чтобы школу представлял лучший исполнитель.
- Но он участвовал в конкурсе, а я нет, - отвечаю я и говорю, - прошу прощения, но я
отказываюсь от этого предложения. Если Вы не понимаете причину отказа, то я её сформулирую.
Я собираюсь стать звездой эстрады, а участие в конкурсе классической музыки принесёт мне
лишь недоброжелателей, никак не продвинув меня в направлении моей цели. Это пустая трата
времени. У меня есть обещанное господином директором выступление на городском концерте. Я
подготовлю ХеРин, она выступит достойно. Это я Вам обещаю. А конкурс классической музыки
- простите, но нет. Прошу меня извинить, мне нужно присутствовать на занятиях.
Я встаю из-за парты и кланяюсь.
Учитель музыки вздыхает и скрещивает руки на груди. ДонХё недовольно выдвигает челюсть.
…
Выхожу из дверей класса, вижу стоящую у входа ХеРин с напряжённым выражением на лице.
Перед тем, как я играл на рояле, она исполнила «Лето», а точнее, уже «Шторм» в скрипичном
варианте. Ну да, времени было мало на подготовку. Случилась у неё в процессе пара «сколов».
Потом её выставили за дверь, а меня взялись «обрабатывать».
- Ты, правда, думаешь, что я стану знаменитой? Правда?! - обернувшись ко мне, спрашивает
она.
Спрашивает и смотрит своими распахнутыми глазами. Откуда она знает, что я думаю?
Подслушивала? Наверное. Неужели я так громко говорил? Или, может, у неё слух, как у летучей
мыши?
- Да, онни, - кивком подтверждаю я, видя, что человеку очень нужно подтверждение, - я
считаю, что ты замечательная скрипачка и можешь добиться мировой славы. Правда.
- Ты выбрала меня, потому что я хорошо играю? - ХеРин смотрит на меня горящими глазами.
Похоже, что у человека сиюминутный кризис веры в собственные силы, а я выступаю в роли
костыля, поддерживающего эту веру. Наверное, это из-за того, что её выставили из класса, а
меня оставили. Вообще-то, я выбрал тебя из-за того, что ноги у тебя длинные, и сама ты - няшка
пушистая, но об этом я тебе не скажу. Да! А где эта подозрительная МиХи? Оу, ХеРин одна!
- Онни, - не в силах сдержать улыбки, говорю я, с удовольствием смотря на взволнованную
девушку, - когда я в первый раз услышала, как ты играешь, то сразу поняла, что у тебя большой
потенциал. Думаю, исполнив «Шторм», ты заявишь о себе, как о выдающемся исполнителе.
- Правда? – облнгчённо расплывается в ответной улыбке ХеРин.
Чувствуется, что она расслабилась.
- Спасибо за то, что ты на моей стороне, - говорит она.
- Мне нравится быть на твоей стороне, - отвечаю я и предлагаю, - Кофе? Я угощаю.
ХеРин несколько мгновений колеблется.
- А ты мне расскажешь что-нибудь о «FreeStyle»? - спрашивает она.
Смотрю на неё. Вообще-то, всем тем, кто задавал мне похожие вопросы, я вежливо, но твёрдо
отказал. Сказал, что люди умерли. Всё, что следовало о них сказать – есть в фильме. Всё
остальное – это моё, личное, которым я делиться не хочу. Народ глазами повращал, что-то там
себе подумал, но с ножом к горлу приставать не стал.
- Ты говорила, что у тебя было что-то личное, - видя, что я молчу, говорит ХеРин и просит, -
расскажи хоть маленький кусочек, а? Ну, пожалуйста?
Личное? Блин! Похоже, я либо не те слова использовал при ответе, либо у кого-то, что-то в
голове не так замкнуло. Скорее, второе. Что я могу рассказать? Пфф… Например, как меня под
зад коленом выгнали неудачники. Вполне себе интимный момент, в котором можно будет в
конце и позлорадствовать над идиотами.
- Только тебе, - говорю я и предлагаю, - Пошли?
- Пошли! - с энтузиазмом откликается ХеРин.
( сетевое сообщество школы Кирин)
…
(*) – Эта ЮнМи! У-у, ненавижу таких!
(**) – Каких?
(*) – У которых всё получается само собой!
(**) – Это как?
(*) – Можно подумать, что ты и вправду не понимаешь! Все трудятся, не покладая рук, а
она пришла, раз! И всё сделала! И всё ей!
(**) – Что сделала? Что – ей?
(*) – Ей? Слава и популярность. И внимание всех учителей.
(**) – Я бы не сказала, что она популярна. Она так и ест одна.
(*) – Да, но о ней все знают. Любого спроси, скажет, кто такая ЮнМи. Ненавижу!
(**) – Эй, полегче! Ненависть слишком сильное чувство, чтобы его испытывать!
(*) – Значит, я терпеть должна? Молча смотреть, как какая-то нищенка получает славу,
которой она недостойна?
(**) - Почему – недостойна?
(*) – Потому, что недостойна. Она её не заслужила!
(**) – Почему, не заслужила? Она написала музыку, которая понравилась людям…
(*) – Она недостаточно работала для того, чтобы получить такой успех! Она – не
трудилась как нужно! За такое короткое время добиться таких результатов! Это – не по
правилам! Или ты не согласна?
(**) – Вообще-то да, это действительно неприятно, когда кто-то трудится из последних
сил, а кто-то получает всё легко и не задумываясь.
(*) – Вот про это я и говорю!
(**) – Мир не совершенен. Стоит ли обижаться на то, что у судьбы есть любимчики?
(*) – А почему не я? Ну чем, чем я хуже её?!